Atıflar
Atıf Dağılımı

Atıf yapan yayınların türlerine göre dağılımı

Toplam
272
SCI/SSCI/AHCI (5 atıf)
2%
ESCI (0 atıf)
0%
Scopus (0 atıf)
0%
Uluslararası Alan Index (50 atıf)
18%
Diğer Uluslararası (37 atıf)
14%
TR Dizin (100 atıf)
37%
Uluslararası Kitap (79 atıf)
29%
Ulusal Kitap (1 atıf)
0%
Diğer Ulusal (0 atıf)
0%
Sıra Yayın Toplam SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus Uluslararası Alan Index Diğer Uluslararası TR Dizin Uluslararası Kitap Ulusal Kitap Diğer Ulusal
1 5 VE 6 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMAYA KARŞI TUTUM VE MOTİVASYONLARININ OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİ İLE İLİŞKİSİ 41 1 0 0 10 8 19 3 0 0
2 OKUMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI 33 0 0 0 5 7 19 2 0 0
3 Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Kaygıları ile Yazma Alışkanlıkları Arasındaki İlişki 21 0 0 0 3 3 7 7 1 0
4 ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMAYA YÖNELİK MOTİVASYONLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ 17 1 0 0 3 3 10 0 0 0
5 Türkçe Öğretmen Adaylarının Konuşma Eğitimine Yönelik Tutumları Kars İli Örneği 17 0 0 0 3 2 10 2 0 0
6 Examining The Relationship of Listening and Speaking Anxieties ofTurkish Teacher Candidates With Their Listening Self- Efficacy 11 0 0 0 2 0 4 5 0 0
7 Türkçe Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerine Yönelik Bir Değerlendirme 10 0 0 0 4 1 5 0 0 0
8 TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMAYA YÖNELİKTUTUMLARININ BAŞARI HEDEF YÖNELİMLERİ İLEİLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ 8 0 0 0 1 0 5 2 0 0
9 Examining the Relationship Between the Achievement Goals and Teacher Engagement of Turkish Teachers 7 1 0 0 1 3 2 0 0 0
10 okuma eğitimi 7 0 0 0 0 0 0 7 0 0
11 Türkçe Öğretmen Adaylarının Dinleme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısındanİncelenmesi Kafkas Üniversitesi Örneği 7 0 0 0 4 0 1 2 0 0
12 Konuşmaya Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 6 0 0 0 1 0 0 5 0 0
13 THE CORRELATION OF READING MOTIVATION READING ENGAGEMENT WITH READING COMPREHENSION SKILLS IN 8TH GRADERS 6 1 0 0 2 2 0 1 0 0
14 YARATICILIK VE TEMEL DİL BECERİLERİ 6 0 0 0 0 0 0 6 0 0
15 DİNLEME EĞİTİMİ 5 0 0 0 0 0 0 5 0 0
16 DİNLEMEYE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI 5 0 0 0 1 0 0 4 0 0
17 EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN READING ANXIETY AND SELF-EFFICACY PERCEPTION FOR READING COMPREHENSION IN 5th GRADE STUDENTS 5 0 0 0 1 1 0 3 0 0
18 Türkçe Öğretmeni Adaylarının OkurÖz Yeterlik Algılarının OkuduğunuAnlama Düzeyleri ile İlişkisi 5 0 0 0 1 1 3 0 0 0
19 Türkçe Öğretmenliği ve Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrencilerinin Yaşam BoyuÖğrenme Eğilimlerinin Mesleğe Yönelik Tutumları İle İlişkisi 5 1 0 0 2 1 1 0 0 0
20 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA ALIŞKANLIĞINA YÖNELİK TUTUMLARININ TÜRKÇE DERSİ ÖZ YETERLİK ALIGILARI İLE İLİŞKİSİ 4 0 0 0 0 0 3 1 0 0
21 EĞİTİM FAKÜLTESİ VE PEDAGOJİK FORMASYON GRUPLARINDAKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ VE GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ 4 0 0 0 0 0 1 3 0 0
22 KONUŞMA EĞİTİMİ 4 0 0 0 0 0 0 4 0 0
23 OKUMA EĞİTİMİ 4 0 0 0 0 1 3 0 0 0
24 ORTAOKUL 6 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEME BECERİSİFARKINDALIKLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDANİNCELENMESİ KARS İLİ ÖRNEĞİ 4 0 0 0 1 1 1 1 0 0
25 The Relationship between Secondary School Students’ Writing Attitudes and Anxiety and Writing Disposition 4 0 0 0 0 0 1 3 0 0
26 Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi Kafkas Üniversitesi Örneği 4 0 0 0 1 1 1 1 0 0
27 5 ve 6 Sınıf Öğrencilerinin Okumaya Yönelik Motivasyonlarının Akademik Motivasyonlarıyla İlişkisi Kars İli Örneği 3 0 0 0 1 1 1 0 0 0
28 TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KONUŞMAYA YÖNELİK TUTUMLARI İLE İLETİŞİM DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ 3 0 0 0 1 0 0 2 0 0
29 Türkçe Öğretmenliği ve Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin Okumaya Yönelik Motivasyonlarıyla İlişkisi 3 0 0 0 1 0 1 1 0 0
30 Examination of the Relationship between the Usage Frequency of Listening/Viewing Strategies of Middle School Students and their Listening Anxiety 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0
31 Türkçe Eğitiminin Güncel Sorunları 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0
32 Türkçe Öğretmenliği Bölümü Öğrencileri ile Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrencilerinin Ders Çalışma Yaklaşımlarının Karşılaştırılması 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0
33 YAZMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIMASI 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0
34 5 VE 6. SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ METİNLERİN KÜLTÜREL ÖGELER AÇISINDAN İNCELENMESİ 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
35 Dil Bilgisi Öğretimi 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
36 DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
37 OKUMA EĞİTİMİ 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0
38 TÜRK DİLİ 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
Yöksis Metrikleri

YÖKSİS'te yayınlanan veriler ışığında araştırmacının performansı

YÖKSİS Metrikleri Nasıl Hesaplandı?
Yayın İşbirlikleri

Çalışmalar sırasında işbirliği yapılan kişiler, kurumlar ve ülkeler

Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Kafkas Üniversitesi
2013 - 2020 8
Kafkas Üniversitesi
2018 - 2021 5
Kafkas Üniversitesi
2018 - 2021 3
Bursa Uludağ Üniversitesi
2019 - 2020 3
Kafkas Üniversitesi
2016 - 2018 2
Kafkas Üniversitesi
2018 2
Trabzon Üniversitesi
2018 - 2020 2
Amasya Üniversitesi
2020 - 2021 2
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
2021 2
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
2020 - 2021 2
Kafkas Üniversitesi
2020 1
Kafkas Üniversitesi
2021 1
Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi
2021 1
Gazi Üniversitesi
2021 1
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
2021 1
Jandarma ve Sahil Güvenlik Akademisi
2021 1
İstanbul Medeniyet Üniversitesi
2021 1
Marmara Üniversitesi
2021 1
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
2018 1
-
2021 1
Sakarya Üniversitesi
2021 1
Yıldız Teknik Üniversitesi
2021 1
Düzce Üniversitesi
2018 1
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2024 1
-
2025 1
-
2024 1
-
2021 1
-
2025 1
-
2025 1