Sönmez, S. (2018) "11 Steps Process as A Research Method", Universal Journal of Educational Research, 6 (11) pp. 2597-2603 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-22876">
Sönmez, S. (2018) "11 Steps Process as A Research Method", Universal Journal of Educational Research, 6 (11) pp. 2597-2603 Link DOI Sönmez, S. (2018) "11 Steps Process as A Research Method", Universal Journal of Educational Research, 6 (11) pp. 2597-2603 Link DOI
Sönmez, S. (1998) "Üniversite ve Çevre", Genç Erdem, 3 (4) pp. 12-14
Sönmez, S. (1990) "Prof.Dr. Erol Güngör Gözüyle Eğitimimizin Bazı Meseleleri", Mina Aylık Kültür ve Sanat Dergisi, (15)
Yazıcı, A.G., Sönmez, S. (2018) "Atatürk Düşüncesinde Gençlik Eğitim ve Spor", : Lambert Akademik Publishing, ISBN: 978-613-9-99150-1
Sönmez, S. (1999) "Genç Öğretmen", Türkiye : Atatürk Üniversitesi Yayınları,
Sönmez, S., Sarıçam, H., Çelik, İ. (2018) "Ahlâkî Üstbiliş, Makyavelist Kişilik ve Maneviyat Arasındaki İlişki", International Congress on Science and Education 2018 (ICSE2018) , (pp. 701), Afyonkarahisar, Türkiye, (Mart 2018)
Sönmez, S., Sarıçam, H., Ercengiz, M., Safalı, S., Çelik, İ. (2018) "Formasyon Eğitimi Alan ve Almayan Üniversite Hocalarının Eğitim-Öğretimde Kullandıkları Yöntemler Açısından Değerlendirilmesi", Vth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS , (pp. 248-250), Antalya, Türkiye, (Mayıs 2018)
Çelik, İ., Sarıçam, H., Sönmez, S. (2018) "Güçlü Yönler Öz yeterlik, Psikolojik Sağlamlık ve Azim Arasındaki İlişki", International Congress on Science and Education 2018 (ICSE2018) , (pp. 591), Afyonkarahisar, Türkiye, (Mart 2018)
Sönmez, S. (2012) "EGİTİM SİSTEMİZDE EGİTİM TARİHİMİZİN İZLERİNE NE DERECE RASTLANILMAKTADIR?", 21: Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi , Türkiye, (Eylül 2012)
Kılıç, D., Sönmez, S. (2014) "Büyük Selçuklu Medreselerinin Çağdaş Yorumu", 3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi , Türkiye, (Mayıs 2014)
Sönmez, S. (1996) "Bir barış felsefesini temellendirme denemesi", Dünya Barışı ve Eğitim İlişkileri Sempozyumu , Türkiye, (Kasım 1996)
Sungur-Alhan, S. (2022) "Ortak Bilgi Yapılandırma Modeline Dayalı Öğretimin Öğretmen Adaylarının Ders Planları Üzerine Etkisi", Çukurova University Faculty of Education Journal, 51 (1) pp. 1-41 [ESCI] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-22898">
Sungur-Alhan, S. (2022) "Ortak Bilgi Yapılandırma Modeline Dayalı Öğretimin Öğretmen Adaylarının Ders Planları Üzerine Etkisi", Çukurova University Faculty of Education Journal, 51 (1) pp. 1-41 [ESCI] Link Sungur-Alhan, S. (2022) "Ortak Bilgi Yapılandırma Modeline Dayalı Öğretimin Öğretmen Adaylarının Ders Planları Üzerine Etkisi", Çukurova University Faculty of Education Journal, 51 (1) pp. 1-41 [ESCI] Link
Sungur-Alhan, S., Şimşek, Ü. (2020) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri Üzerine Harmanlanmış Öğrenme Ortamının Etkisi: Özel Öğretim Yöntemleri-II", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (6) pp. 2305-2318 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-22900">
Sungur-Alhan, S., Şimşek, Ü. (2020) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri Üzerine Harmanlanmış Öğrenme Ortamının Etkisi: Özel Öğretim Yöntemleri-II", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (6) pp. 2305-2318 [TR Dizin] Link DOI Sungur-Alhan, S., Şimşek, Ü. (2020) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri Üzerine Harmanlanmış Öğrenme Ortamının Etkisi: Özel Öğretim Yöntemleri-II", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (6) pp. 2305-2318 [TR Dizin] Link DOI
Sungur-Alhan, S. (2020) "Harmanlanmış Öğrenme Ortamına Yönelik Fen Bilimleri ÖğretmenAdaylarının Görüşleri", Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (2) pp. 397-414 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-22901">
Sungur-Alhan, S. (2020) "Harmanlanmış Öğrenme Ortamına Yönelik Fen Bilimleri ÖğretmenAdaylarının Görüşleri", Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (2) pp. 397-414 [TR Dizin] DOI Sungur-Alhan, S. (2020) "Harmanlanmış Öğrenme Ortamına Yönelik Fen Bilimleri ÖğretmenAdaylarının Görüşleri", Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (2) pp. 397-414 [TR Dizin] DOI
Saka, T., Alkan, M., Göksu, V., Albayrak, Ö., Sungur-Alhan, S., Akcanca, N. (2015) "ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİ KULLANIMINA YATKINLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ", Caucasian Journal of Science, (0)
