Citations 1609
H-Index 19
I10-Index 26
Araştırma Alanları

Eğitim Bilimleri
Fen Bilgisi Eğitimi
Fen Bilgisi Eğitimi
Profil Görüntülenmesi (Son 1 yıl)
986
Son 30 gün
Endeks Atıflar
Atıf Dağılımı

Atıf yapan yayınların türlerine göre dağılımı

Toplam
1.640
SCI/SSCI/AHCI (185 atıf)
11%
ESCI (0 atıf)
0%
Scopus (541 atıf)
33%
Uluslararası Alan Index (51 atıf)
3%
Diğer Uluslararası (54 atıf)
3%
TR Dizin (23 atıf)
1%
Uluslararası Kitap (3 atıf)
0%
Ulusal Kitap (1 atıf)
0%
Diğer Ulusal (0 atıf)
0%
Sıra Yayın Toplam SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus Uluslararası Alan Index Diğer Uluslararası TR Dizin Uluslararası Kitap Ulusal Kitap Diğer Ulusal
1 Measuring Teacher Engagement: Development of the Engaged Teachers Scale (ETS) 549 73 0 206 16 16 3 1 0 0
2 Longitudinal Examination of Procrastination andAnxiety and Their Relation to Self Efficacy for Self Regulated Learning Latent Growth Curve Modeling 172 33 0 64 1 12 2 1 0 0
3 Low Socioeconomic Status Students STEM Career Interest in Relation to Gender Grade Level and STEM Attitude 104 3 0 37 4 3 3 0 0 0
4 Multilevel Investigation of Students’ Self-regulation Processes in Learning Science: Classroom Learning Environment and Teacher Effectiveness 85 14 0 40 1 2 1 0 0 0
5 The role of motivation between perceived teacher support and student engagement in science class 80 23 0 40 1 0 0 0 0 0
6 An international validation of the engaged teacher scale 77 12 0 34 1 2 0 0 0 0
7 The Role of Students’ Motivation in the Relationship between Perceived Learning Environment and Achievement in Science: A Mediation Analysis 60 0 0 12 0 0 0 0 0 0
8 Academic Motivation Scale for Learning Biology: A Scale Development Study 47 4 0 16 7 5 6 0 0 0
9 Multilevel investigations of students’ cognitive and affective learning outcomes and their relationships with perceived classroom learning environment and teacher effectiveness 44 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Promoting Preservice Teachers’ Attitudes toward Socioscientific Issues 38 0 0 0 2 2 1 1 0 0
11 Relationship between Turkish Elementary Science Teachers Occupational Well Being and Some Contextual and Demographic Characteristics A Multivariate Analysis 38 5 0 12 5 3 1 0 0 0
12 Predicting students’ critical thinking dispositions in science through their perceptions of constructivist learning environments and metacognitive self-regulation strategies: a mediation analysis 37 4 0 13 0 0 0 0 0 0
13 Biyoloji öğrenmeye yönelik akademik motivasyon ölçeği: Ölçek geliştirme çalışması 32 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 The influence of a teaching practice coursewith video-case enriched microteaching on prospective teachers’xx self-efficacy for teaching. 31 0 0 4 2 0 0 0 0 0
15 Predicting Science Engagement with Motivation and Teacher Characteristics: a Multilevel Investigation 28 6 0 13 0 2 1 0 0 0
16 Relationship between High School Students’xx Achievement Goal Orientation and Academic Motivation for Learning Biology: A Path Analysis 28 1 0 6 5 2 0 0 1 0
17 A multidimensional, person‐centred perspective on teacher engagement: Evidence from Canadian and Australian teachers 26 4 0 11 1 0 0 0 0 0
18 Adaptation of 3x2 achievement goal questionnaire for teachers into Turkish: Validity and reliability study 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 Lise Öğrencilerinin Biyoloji Dersinde Kullandıkları Üst biliş Stratejilerinin Başarı Hedef Yönelimleri ve Öz Yeterlik Algıları ile İlişkisinin İncelenmesi 20 0 0 0 1 2 2 0 0 0
20 Wavelet phase evaluation of white light interferograms 20 2 0 11 0 1 1 0 0 0
21 Investigating the change in prospective science teachers’ self-efficacy beliefs and the sources of this change during the teaching practice course 14 0 0 5 1 0 0 0 0 0
22 Examination of the self regulated learning processes for low and high achievers in biology 12 0 0 4 1 1 0 0 0 0
23 Turkish version of students’ ideas about nature of science questionnaire: A validation study 12 1 0 0 1 0 0 0 0 0
24 Pre-Service Science Teachers' Conceptions of Sound: The Role of Task Value Beliefs 11 0 0 6 0 0 0 0 0 0
25 Investigation of Science Educators' Life Skills Gaining Processes and Suggestions. 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 Students’ Basic Psychological Needs in Learning Science: The Role of Teacher Autonomy Support and Classmate Support 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 Calculation of Refractive Index Changes from Thermal Lens Fringes using Continuous Wavelet Algorithm 5 0 0 3 0 0 0 0 0 0
28 Motivasyonel inançlar ve öğrenme ortamının fen başarısı ile ilişkisinin incelenmesi 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 Adaptation of Teacher Efficacy and Attitudes Toward STEM T-STEM Survey into Turkish 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30 An investigation of the relation of high school student’s metacognitive strategy use in biology to achievement goal orientation and self-efficacy 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31 Öğretmenler için 3x2 Başarı Yönelimi Ölçeği’nin TürkçeyeUyarlanması: Geçerlilik-Güvenirlik Çalışması 4 0 0 0 1 1 2 0 0 0
32 Fen bilimleri dersinde üstbilişsel öğrenme stratejileri ölçeğinin Türkçe ye uyarlanması Geçerlik ve güvenirlik çalışması 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
33 Processing of thermal lens fringes by S-transform 3 0 0 3 0 0 0 0 0 0
34 Predicting Students’xx Self-Efficacy towards Learning Science by Constructivist Learning Environment Perceptions 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
35 The influence of teachers’ need-support profiles on students’ collective engagement in science classes: An observational study based on self-determination theory 2 0 0 1 0 0 0 0 0 0
36 Developing SENSES: Student Experiences of Non-Shared Environment Scales 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37 Engagement and Big-Fish-Little-Pond Effect on Self-Concept in Science: Findings from TIMSS 2011. 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 The role of teachers’ autonomy support, involvement, and structure support on students’ collective engagement in science classes: An observational study 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Yöksis Metrikleri

YÖKSİS'te yayınlanan veriler ışığında araştırmacının performansı

YÖKSİS Metrikleri Nasıl Hesaplandı?
2026 için Puan Bazlı Sıralamalar
Araştırma Alanı
283.
79436 araştırmacı içinde
Temel Alan
148.
13451 araştırmacı içinde
Bilim Alanı
31.
527 araştırmacı içinde
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 79436
YÖKSİS Temel Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı 13451
YÖKSİS Bilim Alanı Fen Bilgisi Eğitimi 527
Anahtar Kelimeler Fen Bilgisi Eğitimi
YÖKSİS Sıralamaları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Araştırma Alanı 308 . 537 . 538 . 573 . 581 . 554 . 561 . 283 .
Temel Alan 103 . 310 . 306 . 293 . 360 . 353 . 361 . 148 .
Bilim Alanı 14 . 87 . 80 . 78 . 114 . 120 . 96 . 31 .
Anahtar Kelime (1) 12 . 74 . 63 . 63 . 100 . 90 . 77 . 26 .
YÖKSİS Faaliyet Sayıları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Toplam Yayın 9 1 4 3 3 1 2 1
Toplam Makale 5 1 1 3 2 1 0 1
Makale (SCI) 3 0 1 1 0 0 0 0
Makale (Uluslararası) 2 1 0 2 1 1 0 1
Makale (Ulusal) 0 0 0 0 1 0 0 0
Toplam Kitap 2 0 2 0 0 0 2 0
Kitap Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 2 0 2 0 0 0 2 0
Toplam Bildiri 2 0 1 0 1 0 0 0
Bildiri (Uluslararası) 2 0 0 0 0 0 0 0
Bildiri (Ulusal) 0 0 1 0 1 0 0 0
Yayın İşbirlikleri

Çalışmalar sırasında işbirliği yapılan kişiler, kurumlar ve ülkeler

Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Atatürk Üniversitesi
2010 - 2024 29
Orta Doğu Teknik Üniversitesi
2011 - 2020 14
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
2015 - 2022 7
Robert Klassen
University Of York (İngiltere)
2012 - 2018 7
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
2005 - 2022 6
Tracy Durksen
Unsw Sydney (Avustralya)
2013 - 2018 6
Trakya Üniversitesi
2016 - 2025 5
Atatürk Üniversitesi
2017 - 2023 5
Bartin Üniversitesi
2017 - 2023 5
Artvin Çoruh Üniversitesi
2016 - 2018 4
Artvin Çoruh Üniversitesi
2016 - 2018 4
Gebze Teknik Üniversitesi
2005 - 2022 4
Aslıhan Hafızoğlu
Science Teacher
2018 - 2019 4
Kafkas Üniversitesi
2018 - 2023 3
Kafkas Üniversitesi
2014 - 2015 3
Mersin Üniversitesi
2013 - 2026 3
Bircan Dökmecioğlu
Atatürk Üniversitesi
2017 - 2018 3
F. Necati Ecevit
Gebze Teknik Üniversitesi
2005 - 2007 3
University Of York (İngiltere)
2016 - 2018 3
Kafkas Üniversitesi
2014 3
Kafkas Üniversitesi
2023 2
Kafkas Üniversitesi
2023 2
Gebze Teknik Üniversitesi
2005 - 2006 2
Yıldız Teknik Üniversitesi
2017 - 2018 2
Trabzon Üniversitesi
2023 2
Kafkas Üniversitesi
2017 2
Trabzon Üniversitesi
2023 2
Trabzon Üniversitesi
2023 2
Kafkas Üniversitesi
2017 - 2026 2
King's College London (İngiltere)
2016 - 2018 2
Rachel Part
College Of Education (Amerika Birleşik Devletleri)
2019 - 2021 2
King's College London (İngiltere)
2016 - 2018 2
Sibel Gürbüzoʇlu Yalmanci
Kafkas Üniversitesi
2014 2
Kafkas Üniversitesi
2014 2
Kafkas Üniversitesi
2014 1
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
2014 1
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
2019 1
Orta Doğu Teknik Üniversitesi
2010 1
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
2019 1
-
2022 1
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
2014 1
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
2014 1
Adam Mccaffrey
University Of Alberta (Kanada)
2016 1
Bircan Dökmecioğlıu
Police Department
2022 1
Harsha N. Perera
College Of Education (Amerika Birleşik Devletleri)
2021 1
Gebze Teknik Üniversitesi
2007 1
Hatay Mustafa Kemal University
2023 1
Kafkas Üniversitesi
2022 1
Peter Mcılveen
University Of Southern Queensland (Avustralya)
2021 1
Robert M. Klassen
University Of York (İngiltere)
2013 1
Kafkas Üniversitesi
2013 1
Kafkas Üniversitesi
2013 1
Tracy L. Durksen
University Of Alberta (Kanada)
2013 1
Bahar Yılmaz Yendi
-
2013 1
Berna Sicim
-
2013 1
Celal İler
-
2013 1
Deniz Mehmetlioğlu Demirkıran
-
2013 1
Eda Kızılkuş Bulut
-
2021 1
Elvan Şahin
-
2013 1
Erhan Himmetoğlu
-
2018 1
Esma Nur Erenkara
-
2023 1
Esra Balgalmış
-
2013 1
Gaye Teksöz
-
2013 1
Güliz Karaaslan Semiz
-
2013 1
Harsha Perera
-
2019 1
Ismail O Koklu
-
2022 1
İkbal Tuba Şahin
-
2013 1
Nihan Aydemir
-
2022 1
Nilay Öztürk
-
2013 1
Peter Mcllveen
-
2019 1
Ramazan Sak
-
2013 1
RM Klassen
-
2013 1
Robert Pulomin
-
2016 1
S Aydın
-
2015 1
Seçil Cengizoğlu
-
2013 1
Sibel Gürbüzoğlu Yalmancı
-
2014 1
Şule Alıcı
-
2013 1
YRD DOÇ DR YASEMİN TAŞ
-
2017 1
Çalışılan Kurumlar
Kurum Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Atatürk Üniversitesi 2010-2024 28
Belirtilmemiş 2012-2023 25
Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2010-2020 15
Kafkas Üniversitesi 2013-2026 13
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2015-2016 6
Gebze Teknik Üniversitesi 2005-2007 5
University Of York 2013-2018 5
Artvin Çoruh Üniversitesi 2016-2018 4
Trakya Üniversitesi 2016-2024 4
Bartın Üniversitesi 2017-2017 3
Mersin Üniversitesi 2017-2026 2
University Of Alberta 2013-2016 2
Unsw Sydney 2018-2018 2
Yıldız Teknik Üniversitesi 2017-2018 2
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 2005-2006 2
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2014-2014 1
Bartin Üniversitesi 2019-2019 1
Bayburt Üniversitesi 2017-2017 1
Bursa Uludağ Üniversitesi 2022-2022 1
College Of Education 2021-2021 1
Hatay Mustafa Kemal University 2023-2023 1
King's College London 2018-2018 1
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 2019-2019 1
Ordu Üniversitesi 2025-2025 1
Police Department 2022-2022 1
Science Teacher 2019-2019 1
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2019-2019 1
Trabzon Üniversitesi 2023-2023 1
University Of Southern Queensland 2021-2021 1
Çalışılan Ülkeler
Ülke Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Türkiye 2005-2026 60
Belirtilmemiş 2012-2023 26
İngiltere 2013-2018 5
Avustralya 2018-2021 3
Kanada 2013-2016 2
Amerika Birleşik Devletleri 2021-2021 1